jueves, 12 de julio de 2012

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Reflexiones finales...

En esta catedra aprendí que la ética es más bien un concepto personal de las cosas buenas y malas, y por ello, muchas veces, vamos a tener que dejar de lado lo que los demás nos puedan decir, y centrarnos en lo que realmente consideremos correcto. Saber de inmediato cuál es la forma de actuar no se puede llevar a cabo si no tenemos una buena base moral, y valores propios bien definidos, pues, al no tenernos establecidos podemos comenzar a dudar y entrar en una crisis interna que podría afectar nuestra salud mental. Asimismo, debemos procurar obrar conscientemente para, posteriormente, no arrepentirnos y sentirnos satisfecho con todas las cosas que hemos logrado. Por otra parte, y hablando un poco más del rol que tenemos como futuros profesionales es importante que desarrollemos una mirada bioética con la cual seamos conscientes del bien de nuestro paciente/cliente/usuario. Para ello es necesario que sepamos los derechos de cada persona tanto como por el hecho de ser humano, como por el hecho de ser nuestro paciente/cliente/usuario. Además, debemos tener en cuenta los principios bioéticos que cada persona tiene como son la: autonomía, beneficencia, no maleficencia, y justicia. De esta manera, estaremos actuando como profesionales íntegros que no solo se dedican a tratar una enfermedad, sino que ven a su cliente/paciente/usuario como a un igual, con los mismos anhelos que cualquiera. Es por esto, que debemos dejar los prejuicios muchas veces de lado, comprometernos con cada causa, entregando lo mejor de uno mismo.  
La catedra de ética profesional me pareció sumamente necesaría y completa, pues como profesionales en formación además de conocer la información teórica de la carrera  necesitamos conocer los valores, principios y derechos al momento de estar en contacto con personas que necesitan de nuestra atención. Intenté en muchas ocasiones tratar de integrarme de forma efectiva en la discusión de diferentes temas, lo cual me ayudó a orientarme y a aclarar muchas dudas a cerca de los diferentes dilemas que aquejan a la sociedad, además puede crearme un criterio para analizarlas de un punto de vista objetivo. En general me pareció una experiencia enormemente enriquecedora ,que a pesar de ser un cátedra nueva nunca antes aplicada en la carrera, me fue de utilidad para vincular lo estiduado a lo que se debe realizar en la vida real, garantizando siempre el beneficio de la comunidad y de las personas en particular.
Las múltiples actividades y trabajos desarrollados durante la cátedra me ayudaron a ampliar mi visión profesional, llegando a algo que va más allá de lo clínico. Aprendí que será de suma importancia establecer relaciones de confianza con los pacientes y reconocerlos como personas con los mismos derechos y deseos que cualquiera, lo cual traerá beneficios para ambas partes. Por otro lado, es importante mencionar el trabajo en equipo que se estableció en cada uno de las actividades, siempre colaborando unos con otros, respetando a cada integrante y tomando decisiones en conjunto, lo cual se podrá ver reflejado en mi futuro desarrollo profesional al momento de formar parte de un equipo interdisciplinario. Creo que la bibliografía entregada me sirvió de mucho para formar de mí una mejor persona que no toma decisiones a la ligera y siempre buscando el beneficio de los demás, para luego aplicarlo en mi futuro laboral.
Creo que es el final de una cátedra, un final hermoso del que no podía esperar menos con la calidad de profesionales que la dictó; creo que es el final, pero un nuevo comenzar para nosotros, para ser mas conscientes, para actuar de mejor manera, para aplicar todos los conocimientos que nos entregaron, en nuestra vida diaria, con nuestra familia, amigos, entorno, medio ambiente; y en especial con nuestra carrera y futuro quehacer profesional.Quiero agradecer de corazón a estas personitas que lograron entrar dentro de mi, y hacerme reflexionar sobre cosas que uno pasa a llevar diariamente; por hacerme aprender mucho más sobre el respeto, la vida, el amor, la muerte, la salud y por entregarnos las herramientas para ser mejores.
Ojalá todos tuviésemos las mismas oportunidades para educarnos y aprender la ética. seríamos un mundo mucho mejor.
Esta cátedra me entrego valiosas herramientas para aplicar tanto en la vida diaria como en nuestro futuro profesional, el cual requiere de un desempeño ético y moral pertinente, debido al trabajo con personas. Gracias a esos conocimientos podemos tomar mayor conciencia de nuestros actos, o sea poder obrar de mejor manera, éticamente, en todo el sentido de la palabra. También se nos permitió tener un espacio a la reflexión, el cual es muy necesario, sobre todo si se tocan dilemas tan comunes y trascendentales dentro del ejercicio de un profesional de la salud. En resumen siento que fue una instancia provechosa para comprender otras cosas que son tan o más importantes que solo lo teórico y que a veces son dejadas de lado.

Tema libre. 




Resúmenes de los seminarios. 


miércoles, 11 de julio de 2012

Bibliografía.


  • Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. (2012). Ley 20.584 Regula los derechos que tienen las personas en relación con acciones vinculadas a su atención en salud. [En línea]. Disponible en http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1039348, consultado el 17 de Junio de 2012.
  • Biblioteca del Congreso Nacional de Chile. (2012). Ley 20.584 Regula los derechos que tienen las personas en relación con acciones vinculadas a su atención en salud. [En línea]. Disponible en http://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=1039348, consultado el 23 de Junio de 2012.
  • Bratz, J. (2012). Definición y distinciones de la disciplina bioética (apunte). Chile, Valparaíso.
  • Bratz, J. & Sandoval, M. (2012) Clases de cátedra ética profesional.
  • Colegio de fonoaudiólogos de Chile A.G (1983). Código de ética. Recuperado 17 de junio 2012.
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  • Méndez V., Silveira H. (2007) Bioética y derecho. Barcelona: Editorial UOC.
  • MINEDUC (2007). Necesidades educativas especiales asociadas a trastorno de lenguaje. Guía de apoyo técnico- pedagógico: necesidades especiales en el nivel de educación parvularia.
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  • Pardo, A. (2010). Cuestiones básicas de Bioética. Madrid: Ediciones Rialp S. A.
  • Prieto, J. Sida, crónica y protagonistas. Comisión Ciudadana anti-SIDA de Álava. 30 de octubre de 2003 [Citada: 22 de diciembre de 2003] [8 pantallas]. Disponible en: http://www.sidalava.org/2_mod1.htm
  • Roa, A. (1998). Ética y bioética. Santiago: Editorial Andrés Bello
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  • Touzé, G. & Rossi, D. (1992). Sida, discriminación y control. Revista Margen nº1
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Nuestro seminario: Sida (VIH)




"Puede ser un héroe tanto el que triunfa como el que sucumbe, pero jamás el que abandona el combate." Tomás Carlyle 

Historia para reflexionar: (De rosa azul a rosa negra.)
Tania esperaba con ansiedad el día de la llegada de su cumpleaños pues significaba para ella la aventura de poder embarcar en un barco de quinceañeros/as que pasarían una semana de crucero. Allí contaba hacer amigos y conocer a mucha gente, y así fue. Llegó el día tan esperado y ya desde el barco vio con mucha alegría que se empezaba a separar del puerto, dejando atrás no sólo el puerto sino que también muchas ataduras por parte paterna y materna, que durante una semana no la sujetarían. Decidió dar una vuelta a ver que se encontraba por allí, y al girar en una esquina chocó contra un jóven. Aparentemente parecía de su misma edad, era muy guapo y tenía muy buen cuerpo, a ella le pareció alguien increíble. Juntos se rieron y sin darse cuenta empezaron a hablar y a hablar como si se conocieran de toda la vida. Ella estaba contentísima, pues le parecía que estaba viviendo un sueño, y todos los días los pasaban juntos hasta que por fin ocurrió lo que ella más estaba deseando, le dio un beso. 
A partir de ese día todas las mañanas al despertarse se encontraba al lado de su cama una bonita rosa azul, con una nota que decía: Para mí eres mi rosa azul. Te quiero. En todo el día no había cosa que más deseara que volver a encontrarse a quien ella consideraba su ángel. Pero todo lo bueno se acaba, la última noche el jóven le dijo que se alegraba de haberla conocido, y que no la iba a poder olvidar nunca, y que para él era muy importante, y sin darse cuenta esa última noche Tania le acabó por dar lo más valioso que tenía, su virginidad.  
A la  mañana siguiente al despertarse comprobó que estaba sola, y a diferencia de las demás mañanas no había una rosa azul, si no un cofre además de una nota adicional. Se que nunca te olvidarás de mí, pero no abras este cofre hasta llegar a casa, no me busques tampoco, pues ya me he despedido de ti. Ella lo buscó, a pesar de todo y no lo encontró. Tan pronto entró nuevamente a su  casa, subió rápidamente a su habitación y allí abrió el cofre que no había soltado en ningún momento. En el encontró una rosa, pero esta vez era una rosa negra y marchita y enganchada a sus espinas había una nota que decía: 
Ya no serás más una rosa azul, bienvenida al mundo del sida.

Ética cívica: Los derechos del niño

"Mantén el contacto con los niños: son los grandes genios de la vida y te enseñarán muchas cosas: su curiosidad, su sentido lúdico, su gestión del error."
Trabajo escrito.
Presentación en Power Point.



Caso clínico.